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    第二天一早，被苏氏拉起来，吃过早饭，匆匆忙忙赶到郑氏学堂，开始新的一天学习。

    郑夫子刚讲完新知识，就安排孙山等人自习练字。等会回来抽查。

    孙山抑扬顿挫地背书，等背得差不多了，心里默默又地讲一遍新知识，遇到不懂的做标记，等会请教夫子。

    德哥儿摇头晃脑地读书，东一句西一句，听得孙山和杨清北皱眉。

    德哥儿还自信地问：“山子，我用上京话读的，正不正确？”一幅，你看，我多厉害，全部会读了。

    孙山冷酷无情地说：“德哥儿，你读的好几个音都是错的。”随后一一指出来，帮他更正。

    旁边的杨清北佩服地说：“阿山，你全都会读了？”

    阿山其貌不扬，没想到那么厉害，夫子讲几遍，就全懂了。

    孙山不好意思地说：“我是经常背，经常读，才记住的。”其实是把不懂的读音做标记，用特殊的方式表音。

    杨清北语气羡慕地说：“阿山，我有好几个不会读，你可以教我吗？”

    孙山点了点头说：“可以，大家相互学习。”

    前世孙山就不介意跟别人分享知识，这样相互学习更能进步。特别怀念和班里的学霸一起探讨问题，每次合力完成课题，特别有成就感，也能重新学到新的知识。

    学习，相互学习，才能更好进步。

    比如：三人行必有我师焉，三个臭皮匠赛过诸葛亮。和人交流，使人更懂得思考。

    喜欢我，孙山，科举科举

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